专业代码：570209

所属专业大类名称：教育与体育类

所属专业类名称：语言类

修业年限：三年

一、培养目标

本专业培养适应山西经济和社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，具有一定的文化艺术理论素养和系统的汉语言文学知识，具备采编、写作、宣传、教学能力，具有较强的口头表达与书面表达能力，具备良好的人际沟通、协调能力，掌握参与政务、办理事务及组织公共活动的基本技能，面向山西党政机关、文化管理、新闻出版、电视台、电台、企事业单位、旅游服务公司、汉语培训机构等单位，从事行政管理、办公文秘、新闻宣传、出版编辑、汉语培训等工作的高素质应用型人才。

二、培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力三个方面达到以下的要求。

1.职业素质

（1）具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。

（2）具有良好的职业道德和职业素养。热爱职业，爱岗敬业，具有良好的职业道德修养，尊重和热爱劳动，具有质量意识、环保意识、安全意识、自我管理意识和职业生涯规划意识；具有较强的集体意识和合作精神、工匠精神和创新精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处。

（3）具有良好的身心素质和人文素养。有健康的体魄，健全的心理与人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能；有一定的审美和人文素养，能感受美、表现美、鉴赏美、创造美，形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力；有基本的教育教学素养和语文素养，注重传承中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。

2.职业知识

（1）掌握一定的汉语知识、语言学和应用语言学的基础理论、应用写作知识、文学理论知识，具有较好的文学修养。

（2）掌握一定的英语知识、系统的计算机应用基础知识、现代化办公技术、企业文职、新闻采编等方面的相关知识。

（3）掌握一定的心理学知识、卫生健身知识、社会知识、生活知识和现代科学知识、法律与法规知识。

（4）具有本专业先进的前沿的和面向新世纪所需要的科学知识。

3.职业能力

（1）能够细腻敏锐地感知和判断语言，快速阅读文字材料，具备解读、分析古今文学作品的能力。

（2）能说流利的普通话，具有良好的汉语口语、书面语表达和沟通、协调及公关策划能力。

（3）基本掌握一门外国语，能较熟练地操作计算机，掌握资料收集、文献普查、社会调查、论文写作、信息处理等科学研究的基本方法及技能，对常用办公软件应用及现代办公自动化设备使用与维护能力。

（4）具有完成临时性特殊任务的能力以及应急处理能力。全面掌握本专业的基础知识、基本理论，并具有一定的理论联系实际、分析解决实际问题的能力，具有良好的人文素养和传授中文知识的基本技能，有较开阔的知识视野和较敏锐的审美判断能力，继续发展能力和开拓创新能力等。

（5）初步掌握心理调节及身体锻炼的基本方法和技能。

三、修业年限

全日制三年

四、职业面向

能够从事党政机关、教育、新闻出版等语言文字、文化宣传及企业的文秘、培训机构的文员等工作的应用型人才，也可继续升学深造，攻读汉语言专业本科。

五、主要职业能力

1.综合能力：使本专业毕业的学生具备较为全面系统的中外文学常识、基础知识、较为系统的语言学基本理论，具备从事中小学汉语言文学教学与研究的能力和运用语言文学知识解决实际问题的基本能力，能够运用现代教育技术从事教学工作。

2.核心能力：培养学生文学鉴赏能力、文学评论能力，写作能，掌握运用多种方法思考问题、分析问题、解决问题的能力。

六、核心课程及教学计划

（一）主要课程

主要包括古代汉语、现代汉语、写作、创意写作、汉语史、语言学概论、文字编辑、图形图像应用、行政中文管理学、办公软件应用、档案管理、人力资源管理等。

（二）课程设置

本专业课程包括公共基础课程、专业核心课程、专业拓展课程和实践、活动课程。具体安排如下：

1.公共基础课程设置

公共基础课程根据党和国家有关文件规定，将思想道德修养与法律基础、教育法律法规、教师职业道德、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、体育、军事理论与军训、大学生职业发展与就业指导、心理健康教育、大学英语等列入公共基础必修课；并将自然科学概论、国学等列入公共选修课，着力于中文人才综合素质的培养，中文旨在关注个体心灵成长和精神发展，促进学生掌握学习中文知识，提高学习能力、人际沟通与交往能力，全面提升学生的思想道德修养、创新素质、人文素质、科学素养、身心素质和艺术素质，实现学生夯实基础、增强能力、健全人格目的。

2.专业课程设置

专业课程包括专业基础课程和专业课程。专业基础课程着力于汉语言与文学基础知识、基本理论和基本技能的培养，旨在使学生掌握较系统、科学的汉语言文学知识和实用文体写作等理论知识，具备较强的口语表达能力，较高的普通话说、讲、读、诵能力、较好的实用文体写作能力；使学生掌握现代文学、大学语文等文学知识，具备较深的阅读理解、分析欣赏能力。课程主要包括古代文学、现代文学、当 代文学、外国文学、文学理论、书写和口语等。

专业课程着力于汉语“专长人才”职业核心知识、能力的培养，旨在使学生掌握从事行政管理、办公文秘、新闻宣传、出版编辑、汉语培训所必需的专业知识、专业基本理论和核心技能。主要包括古代汉语、现代汉语、写作、创意写作、汉语史、语言学概论、文字编辑、图形图像应用、行政管理学、办公软件应用、档案管理、人力资源管理等。

3.实践与活动环节

实践课程着力于中文专业学生充分应用现代化技术，进行办事、办会、办文能力、创新能力、就业能力和创业能力的实践，实现毕业生与用人单位的无缝接轨，主要通过顶岗实习来达到目标与要求。活动课程着力于中文专业学生写作、编辑、办事、办会、办文能力、创新能力、就业能力和创业能力的培养和训练，开展系列模拟仿真活动，提升学生的职业技能，主要通过在校期间或社会实践等活动达到目标与要求。

（三）本专业学时实际安排说明

1.学年教学时间实际安排，第一学期 364 学时，第二学期459 学时，第三学期 493 学时，第四学期 450 学时；第五、第六学期顶岗实习 36 周，毕业教育 1 周，共 1170 学时。三年总共为 2936 学时。

2.学分与学时的换算。18 学时计为 1 个学分，总学分 164 学分。军训、入学教育、社会实践、毕业设计（或毕业论文、毕业教育)等，以1周为1学分。

3.考虑的职业教育+互联网的需求，考虑本专业课程从学生学情出发，满足学生线上线下、自主学习的需求。

4.顶岗实习时间为1年。